IMPLICADOS EN NUESTRA REALIDAD

ACTIVIDADES SOBRE APOLO Y LOS INDIGNADOS

Nuestra compañera Laura Porrino os propone la siguiente actividad coeducativa. Al final de la actividad colgaremos vuestros trabajos en el blog. No olvides poner las respuestas en el blog y los componentes de cada grupo.

Esperanza, Olvido y Milena son tres mujeres a las que les ha afectado de distinto modo la crisis económica que nuestro país vive actualmente. Lee las características de cada mujer y realiza las siguientes actividades que se te proponen, organizándote primero en grupos de 4 personas.

1. Estas tres mujeres tienen en común la crisis económica. Busca con tus compañeros información sobre cuáles son las causas principales de este problema, y sobre testimonios de personas que se hayan visto afectadas por él. Después, realizad un pequeño guión con lo que habéis encontrado para exponerlo al resto de los grupos.

2. ¿Cómo piensas que se sienten estas mujeres? Si te fijas los nombres de cada una de ellas son muy significativos. ¿Por qué?

3. Vamos a imaginar que Esperanza, Olvido y Milena tienen un encuentro causal y el destino hace que unan sus vidas. ¿Dónde podría suceder este encuentro y de qué manera?

4. Una vez que cada grupo haya pensado el encuentro, ahora toca escribir una pequeña historia que tenga como protagonistas a estas tres mujeres. El principal requisito de nuestro relato va a ser utilizar adjetivos que expresen positivismo como felicidad, alegría, fuerza, lucha, etc., ya que queremos un final feliz para nuestras protagonistas. Por turnos, cada miembro del equipo escribirá una parte de la historia intentando que tenga un sentido completo. Para ello, el primer miembro del grupo empezará la historia usando dos de los adjetivos, y después seguirá el segundo miembro, incluyendo otros dos adjetivos, y así hasta el final. Una vez escritos los relatos, un portavoz del grupo lo leerá al resto de compañeros que valorarán lo que habéis escrito

5. Tarea manual: vamos a crear un héroe anticrisis que luche por nuestros intereses y nos ayude a mejorar nuestra vida. Cada grupo dibujará de forma creativa un héroe de la siguiente forma: se repartirá la mitad vertical de un folio A3 a cada uno de los miembros del grupo. Cada persona tiene que coger ese trozo de papel y doblarlo por la mitad. Una vez doblado, deberá coger una esquina y volverlo a doblar. De forma que el papel quede doblado cuatro veces. Estos cuatro cuadros que se forman, serán las partes del cuerpo de nuestro héroe: la primera parte es para dibujar la cabeza hasta el cuello; la segunda es para dibujar el tronco hasta el ombligo; la tercera es para dibujar las caderas hasta las rodillas; y la última es para dibujar los pies.
Como queremos que el proceso de dibujo sea colaborativo, cada miembro del grupo tomará un número del 1 al 4. Al principio, cada persona tendrá su folio doblado cuatro veces, y pintará la cabeza de su héroe. Una vez que la haya pintado, cogerá una de las puntas del folio y la doblará de forma que quede otra cara del folio en blanco. Cuando lo haya doblado, el 1º pasará su folio al 2º, el 2º al 3º, el 3º al 4º y el 4º al 1º. Ahora toca pintar el tronco hasta el ombligo. Una vez terminado, cada uno volverá a coger una de las puntas del folio, se doblarán y quedará una cara en blanco, que hay que pasar al compañero de la misma forma que antes para que pinte las rodillas, y por último, se volverá a doblar el folio, se pasará y se pintarán los pies. Cuando hayas terminado, cada persona cogerá el folio que empezó a pintar y verá el resultado que ha salido entre todos.
Una vez hecho el héroe, es hora de presentarlo al resto de la clase. Cada persona tiene que hacer una pequeña descripción de su héroe, que sea física, y también psicóloga, destacando los rasgos que lo caracterizan y que lo hacen especial. Después, toca salir a la pizarra y hacer una breve presentación al resto de la clase para que lo conozca.
Por último, los dibujos se pueden pegar en las paredes del aula para que nos acompañen y den buena suerte todo el año.